🐾 1. Les émotions humaines interfèrent avec la lecture du chien
Les gens réagissent en humains, pas en éducateurs.
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Ils projettent leurs sentiments : « Il me fait ça pour me défier », « Il est jaloux », « Il m’en veut ».
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Ils réagissent avec colère, frustration ou culpabilité.
👉 Résultat : au lieu d’enseigner, on réagit. Et souvent, mal.
🐾 2. L’attachement émotionnel bloque les limites
Aimer son chien, c’est bien… mais parfois on évite de lui mettre des balises claires.
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« Je ne veux pas le frustrer »
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« Il a eu un mauvais départ, je le laisse faire »
👉 Résultat : le chien ne comprend pas les règles, prend le contrôle… et ça finit par créer du stress des deux côtés.
🐾 3. La peur de mal faire, de ne pas être à la hauteur
Beaucoup de gens veulent tellement bien faire qu’ils sont paralysés.
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Ils essaient plein de méthodes, regardent des vidéos contradictoires…
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Et se perdent dans la surinformation.
👉 Résultat : ils ne sont ni cohérents ni calmes, et le chien ne sait plus sur quel pied danser.
🐾 4. L’absence d’éducation émotionnelle humaine
On enseigne à dresser… mais pas à ressentir et à comprendre.
La majorité des éducateurs le constatent :
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Le travail commence par l’humain.
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Apprendre à être présent, calme, cohérent, bienveillant mais ferme… c’est ça, la clé.
💬 Ce que disent plusieurs éducateurs canins :
« Le chien est le miroir de l’humain. »
« Le problème, c’est l’incompréhension. »
« Il faut éduquer l’humain avant d’éduquer le chien. »
❤️ Une relation saine, c’est :
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Une connexion émotionnelle équilibrée
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Des règles claires et constantes
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Une écoute mutuelle
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Et surtout : de l’accompagnement humain pour guider le duo humain-chien